Kategorie: eFuture-Day

Moodle wird durchsichtig! Oder, wie man Leistungen transparent in Moodle dokumentieren kann

Man mag ja von Moodle halten was man will, aber beim eFuture-Day habe ich eine etwas andere Sichtweise auf das, zugegeben etwas umständliche, Tool bekommen. Wolfgang Prieschl, Lehrender an der Neuen Mittelschule Aigen-Schlägl und der Privaten Pädagogische Hochschule der Diözese Linz, hat eine einfache Möglichkeit aufgezeigt, mit der Leistungen transparent für Schülerinnen und Schüler, aber auch für […]

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Mein Steinzeithirn und die Digitalisierung

Christoph Holz ist Ingenieur, Raumfahrttechniker und Gründer der ersten Internet-Agentur Österreichs. Schon bei seiner Keynote verblüffte er mit interessanten und persönlichen Einblicken, wie etwa einem Röntgenbild seiner linken Hand, in der ein kleiner Chip mit RFID-Funktionen steckt. In seinem zweiten Vortrag ging es nun um die Digitalisierung und wie unser Hirn, das scheinbar immer noch […]

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Durchsichtiger Schädel

Machine Learning: dumme, intelligente Roboter

Ein Teil eines besonders beeindruckenden Vortrages auf dem eFuture-Day hat mich gefesselt. Gerfried Stocker (Ars Electronica Center Linz) hat erläutert, wie Maschinen lernen, wie sie Arbeitskräfte im täglichen Leben ersetzen und wie dumm sie gleichzeitig sind. Unsere Vorstellung, wie Roboter funktionieren und wie sie tatsächlich lernen, geht weit auseinander – diese Erkenntnis habe ich durch […]

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MasterTool das etwas andere Tool!

  MasterTool das etwas andere Tool! Wie komme ich zu diesem Programm und wie funktioniert es eigentlich? Diese Fragen wurden im Seminar von Gerhard Urabl beantwortet. Aber vorab einige Infos zum MasterTool. MasterTool ist eine Software für interaktive Übungen, welche es als Desktopversion, aber auch als Webversion gibt. Die Zusammenstellung von Unterrichtsmaterial unter Einbezug etlicher […]

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Bildung für eine arbeitslose Zukunft

Gerfried Stocker ist Geschäftsführer von Ars Electronica in Linz und Medienkünstler sowie Ingenieur der Nachrichtentechnik. Er stellt seinen Vortrag beim eFuture-Day unter den provokanten Titel „Bildung für eine arbeitslose Zukunft“. Im Rahmen der Präsentation überrascht Stocker mit einigen eindrucksvollen Fakten: 4,18 Mrd. Menschen sind an das Internet angeschlossen. 5,2 Mrd. Personen besitzen ein Smartphone. 2,2 […]

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Einführung von „Digitalen Klassen“ an der NMS Nußdorf-Debant

Digitale Klassen bzw. die Einführung von Tablets oder Notebooks im Unterricht sind schon seit vielen Jahren in aller Munde. Aber obwohl es viele Implementierungen gibt, beschränkt der der Erfahrungsaustausch oft nur auf die technische Realisierung und weniger auf die praktischen, unterrichtsbezogenen Prozesserfahrungen. Aus der Vortragsbeschreibung konnte ich zu meiner Freude entnehmen, dass die Vortragenden Hr. […]

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