Kategorie: Allgemein

Werkunterricht im 21. Jahrhundert

Diesen Titel trägt der Vortrag von Michael Fleischhacker. Schon gleich zu Beginn wird jeder bzw. jedem im Raum klar – der moderne Werkunterricht ist nicht mehr mit der klassischen Bastelstunde zu vergleichen. Durch die zunehmende Digitalisierung ist es wichtig, auch den Unterricht entsprechend anzupassen.  Hier stellt sich die Frage: Wie können Werken und Informatik verbunden […]

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Wie man Coding im Unterricht einbaut

Wie verschieden man Codes im Unterricht einbauen kann, zeigt Alexander Hacker vor. So stellt er zunächst verschiedenste Methoden der Unterrichtsfächer vor. Herr Hacker ist Lehrer für Mathematik, Biologie, Physik, Chemie und Informatik, weshalb er Beispiele für besonders diese Fächer bringt. Aber schnell lässt sich erkennen: Coding kann man in jedem Unterrichtsfach einbringen. Als Grundlage dienen […]

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Try More, Discover More – Lego WeDo

Sabine Apfler, eine Volksschullehrerin aus Niederösterreich, berichtete in ihrem Seminar über die spannende Einsatzmöglichkeit von Lego WeDo 2.0 im Unterricht. Lego WeDo 2.0 bietet die Möglichkeit Unterrichtsthemen lebendig und spannend zu gestalten. Durch Lego WeDo werden biologische, naturwissenschaftliche, sowie technische Themen begreifbar und nachvollziehbar. Die Schülerinnen und Schüler bekommen durch Lego WeDo erste Einblicke in […]

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Pädagogische Muster für formatives Feedback

Am 4. April erläuterte Isabell Grundschober in Ihrem Vortrag „Formatives Feedback im Unterricht: Pädagogische Muster nutzen“  die verschiedenen Muster, die von allen Lehrpersonen bei der Planung und Reflexion von Lehr-/Lernprozessen helfen können. Isabell Grundschober ist überzeugt davon, dass es neue pädagogische Muster braucht. Dabei soll formatives Feedback gefördert werden, also Feedback, das während des Lernprozesses […]

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Die Programmiersprache R

Die Programmiersprache R R ist sowohl eine objektorientierte Programmiersprache als auch eine freie Programmierumgebung, die speziell für statistische Auswertungen geeignet ist. Durch die Anwendung in Big Data Unternehmen ist die Programmiersprache in den letzten Jahren in ihrer Popularität stark gestiegen. Im April 2018 ist R auf Platz 12 des TIOBE Indexes, der Programmiersprachen nach ihrer […]

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Eine Reise nach Ägypten – mit Augmented Reality

Areeka – wenn Schulbücher zum Leben erweckt werden. Schule sollte laut Josef Buchner auf gesellschaftliche Änderungen reagieren. Mithilfe von Augmented Reality werden Lernmaterialien veranschaulicht. Die gedruckten Bilder werden auf den Bildschirmen zu digitalen Objekten, die die Schülerinnen und Schülern in 3D entdecken können. Areeka zeigt sehr praktisch, wie Informations- und Kommunikationstechnologie in die Bildung integriert […]

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Die moderne Manipulation

Der Eröffnungsvortrag der EduDays, begann mit einem höchst aktuellen Thema, nämlich Fakenews. Doch wie erkennt man Fakenews und warum treffen Fakenews immer auf Anklang? Die Vortragende Ingrid Brodnig erklärte, dass der Erfolg von falschen Nachrichten von mehreren Faktoren abhängt. Einer dieser Faktoren ist, dass im Internet von einer Quelle Informationen genommen werden und diese dann […]

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CYOA – Choose your own adventure

Ich liebe Spiele und Rätsel – weshalb ich in meinem Unterricht auch gerne „serious games“ – also Spiele, die zur Vermittlung von Wissen dienen, verwende. Christoph Kaindel hat mir bei den EDU|Days eine tolle Möglichkeit zur Erstellung solcher Spiele gezeigt: Twine. Kennt ihr vielleicht Bücher wie Thomas Brezinas „PSSST! Streng Geheim“-Serie? Als Kind fand ich […]

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OER

Alles Open oder was?!?

Den Begriff OER (Open Educational Ressources) habe ich bereits öfter gehört. Jedoch habe ich mich noch nie wirklich mit diesem Thema auseinandergesetzt, weshalb für mich klar war, dass ich einen Vortrag zu diesem Thema besuchen werde. Elke Höfler setzt sich intensiv für das Thema OER ein und vermittelt es auch ihren Studierenden. In ihrem Vortrag […]

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